Where the wild sociocriticism are: aproximación sociocrítica al álbum Ilustrado Donde viven los monstruos
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n83a16Palavras-chave:
literatura infantil, sociocrítica, álbum ilustrado, crítica literaria, Donde viven los monstruosResumo
La sociocrítica se aleja de la tendencia común de otras perspectivas de crítica literaria sociológica —que eliden profundizar en estructuras textuales— y enuncia un modo de investigar la complejidad social dentro del propio texto. Nuestro estudio propone realizar una aproximación sociocrítica a un álbum ilustrado con la intención de cotejar la eficiencia de esta disciplina si se aplica a la literatura infantil. A partir de la definición de «álbum ilustrado» y de sus componentes, se avanzará por la microsemiótica intratextual, en observancia de las contradicciones estructurales para llegar a su proyección socio-ideológica en el relato infantil.
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