Patentes en la universidad pública: ¿privatización del conocimiento?

Autores/as

  • Leonor Hidalgo Ciro

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.esde.332189

Palabras clave:

propiedad intelectual, patentes, conocimiento y bien público, universidad, función social de la propiedad

Resumen

Simultáneamente con el desarrollo del mercado de los intangibles, la leyes de propiedad intelectual han tenido un creciente despliegue y una evidente homogenización en elmundo durante las últimas dos décadas. En este contexto, los vínculos entre producción y explotación de conocimiento se han intensificado, y con ello, las relaciones contractuales entre universidad y empresa. En el entendido de que el conocimiento constituye un bien público y de que es sin embargo susceptible de apropiación a través de las patentes, en este documento se examina la incidencia de los derechos de propiedad intelectual en los resultados de las investigaciones realizadas por las universidades (en particular por la universidad pública) y la tensión generada entre esos derechos y la función social de la propiedad.

 

 

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Publicado

2006-07-07

Cómo citar

Hidalgo Ciro, L. (2006). Patentes en la universidad pública: ¿privatización del conocimiento?. Estudios De Derecho, 63(142), 63–84. https://doi.org/10.17533/udea.esde.332189

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