Investigación: Un espacio para la reflexión sobre la formación docente
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.11983Resumen
La reestructuración curricular de 1984, definió la necesidad de teoría y entrenamiento en investigación a partir de la observación y práctica docente; sin embargo, han prevalecido problemas en este sentido, que no son privativos de las instituciones normalistas, sino elementos existentes en el sistema de educación y en la naturaleza del origen de las modificaciones. Ya que si bien la iniciativa favoreció a estas escuelas, la realidad cotidiana de las mismas no facilitó la aplicación de las medidas en la formación en investigación...
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Publicado
2012-06-05
Cómo citar
Ruano, L. (2012). Investigación: Un espacio para la reflexión sobre la formación docente. Uni-Pluriversidad, 6(2), 81–84. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.11983
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