Video clip versus ópera
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12010Resumen
Al leer “Por los caminos de los semilleros de Investigación”, me resultó original la presentación de cada capítulo con el nombre del movimiento de una sonata imaginaria. ¡Notable combinación de música y pedagogía!. Tomando esa idea, intentaré trazar en estas líneas un paralelo musical que permita discurrir sobre varios temas que preocupan a los docentes...
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