IMPLICAÇÕES PARA O USO DO CONCEITO DE ADOLESCÊNCIA NA PSICANÁLISE: UMA ANÁLISE DO DISCURSO E SUAS FORMAS DE SUBJETIVIDADE
UMA ANÁLISE DO DISCURSO E SUAS FORMAS DE SUBJETIVIDADE
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.affs.v21n40a01Palavras-chave:
adolescência, puberdade, análise de discurso, sujeito, acontecimientoResumo
Este artigo deriva de um trabalho de pesquisa de outoramento. Seu objetivo é atuar como um operador crítico que busca mostrar, por meio de uma análise de discurso, as principais linhas de cruzamento, dispersão e mutação geradas em torno do conceito de adolescência no dispositivo psicanalítico. Isso com o objetivo de apontar algumas implicações epistêmicas, políticas e clínicas subjacentes à configuração de determinadas formas de
subjetividade propiciadas por esse conceito. A partir dessa análise, esboça-se uma linha alternativa de pensamento na qual o sujeito e o acontecimento tornam-se os eixos conceituais que nos permitem reposicio em relação à questão adolescente em termos dessa outra ordem que parece designar a puberdade.
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