GÉNERO Y FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3399Resumen
Plantea algunas reflexiones sobre los problemas de género en educación fìsica, y sus implicaciones en la formación de futuros docentes del área, a partir de lo cual hace algunas propuestas de cambio.
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Citas
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