Vol. 19 Núm. 2 (1997)

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Publicado: 2010-01-18

Artículos de investigación

  • DON EMILIO: UN NUEVO PIBE

    Jorge Eduardo Núñez Hernández
    9-12
    |Resumen
    = 228 veces | PDF
    = 116 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3397

  • EL CUERPO: DE LAS ARENAS SAGRADAS A LA PROFANA REALIDAD DE LAS CIENCIAS

    Rubiela Arboleda Gómez
    15-27
    |Resumen
    = 267 veces | PDF
    = 136 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3398

  • GÉNERO Y FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

    Jorge Ricardo Saraví
    29-36
    |Resumen
    = 480 veces | PDF
    = 596 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3399

  • BIOENERGÍA, MOTRICIDAD Y RELIGIÓN

    Julián Ernesto Gómez Agudelo
    39-45
    |Resumen
    = 234 veces | PDF
    = 263 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3437

  • EL SENTIMIENTO Y LA CIENCIA

    Clara Inés Ríos Acevedo
    47-56
    |Resumen
    = 166 veces | PDF
    = 100 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3447

  • PROBLEMAS GENERALES DEL TALENTO DEPORTIVO

    Herbert Hopf
    59-67
    |Resumen
    = 359 veces | PDF
    = 610 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3595

  • INICIACIÓN DEPORTIVA Y PRAXIOLOGÍA MOTRIZ

    Iván Darío Uribe Pareja
    69-74
    |Resumen
    = 5857 veces | PDF
    = 4143 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3611

  • LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESPACIALIDAD EN EL SER HUMANO: PARA UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

    Jesús María Pinillos García, Diana Patricia Gutiérrez Cortez
    77-80
    |Resumen
    = 229 veces | PDF
    = 337 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3786

  • CUERPO Y PEDAGOGÍA

    Rubiela Arboleda Gómez
    83-91
    |Resumen
    = 970 veces | PDF
    = 353 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3787

  • MARCO TEÓRICO PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LA EXTENSIÓN, LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN

    Juan Francisco Gutiérrez B
    95-100
    |Resumen
    = 152 veces | PDF
    = 191 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.4126

  • REFLEXIONES EN TORNO A LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR

    William Moreno G
    103-111
    |Resumen
    = 347 veces | PDF
    = 213 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.4337