Vol. 11 Núm. 1-2 (1989)
Publicado:
2010-01-28
Artículos de Investigación
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SOBRE EL PRINCIPIO EMPÍRICO-ANALÍTICO EN LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE
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CONSIDERACIONES PARA LA PRÁCTICA DEL PSICOLOGO EN UN EQUIPO DEPORTIVO
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UNA REFORMA ACADÉMICO-PROFESIONAL QUE TRANSFORME LA EDUCACIÓN FÍSICA
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ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR DE LOS DEPORTISTAS
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PLAN DE EJERCICIOS PARA PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS, PERSONAS CON HIPERTENSION ARTERIAL
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LOS OBJETIVOS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
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