Tactical performance of sub-15 players from Sao Paulo football club using FUT-SAT test
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a08Keywords:
tactical, youth, performance evaluationAbstract
The aim of study was to analyze the tactical performance of U-15 soccer players from Sao Paulo Football Club. Considering actions performed by 30 players, 1,787 tactical actions were evaluated. Data was collected and analyzed using FUT-SAT test. The variables analyzed were: Number of tactical actions, Success Percentage and Tactical Performance Index (TPI). A descriptive statistics (mean, standard deviation) and the Shapiro-Wilk normality test, with a significance level (p≤0.05), were performed by the BioEstat 5.0 for Windows software. The number of tactical actions during the defensive phase of the game was superior. However, the results of the offensive phase had higher values in success percentage and TPI. Finally, the results showed a number of tactical actions higher in defensive phase of the game, but the results of the offensive phase achieved higher success percentage and TPI. This indicated a better quality of offensive actions compared to defensive actions.
Downloads
References
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I., Castelão, D., Muller, E. (2010b). Análise do comportamento tático de jogadores de futebolistas através do teste "GR3-3GR" estudo de caso de uma equipa sub-11. EFDeportes Revista Digital. Recuperado em 12 de setembro, 2012, desde http://www.efdeportes.com/efd142/analise-do-comportamento-tactico-de-futebolistas.htm
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I., Castelão, D., Muller, E. (2010c). Análise do comportamento e do desempenho tático de jogadores de futebol sub-15: estudo comparativo entre dois clubes portugueses. EFDeportes Revista Digital. Recuperado em 15 de agosto de 2012, desde http://www.efdeportes.com/efd141/desempenho-tactico-de-jogadores-de-futebol.htm
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I., Maia, J. (2011). Sistema de Avaliação Táctica no Futebol (FUT-SAT): Desenvolvimento e Validação Preliminar. Revista Motricidade, 7(1), 69-84.
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I., Muller, E., Silva, B. (2009c). Análise do Comportamento Tático de Jogadores de Futebol através da aplicação do Teste "Gr3-3Gr", em dois períodos de jogo distintos. Revista Brasileira de Futebol, 2(2), 03-11.
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I. (2010a). Análise e avaliação do comportamento tático no futebol. Revista da Educação Física/UEM, 21(3), 443-455.
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I. (2009a). Avaliação do Desempenho Tático no Futebol: Concepção e Desenvolvimento da Grelha de Observação do Teste "Gr3-3GR". Revista Mineira de Educação Física, 17(2), 36-64.
Costa, I. T., Garganta, J., Greco, P. J., Mesquita, I. (2009b). Princípios Táticos do Jogo de Futebol: conceitos e aplicação. Revista Motriz, 15(3), 657-668.
Costa, L. C. A., Nascimento, J. V. (2004). O ensino da tática: novas abordagens metodológicas. Revista da Educação Física/UEM, 15(2), 49-56.
FIFA. (2008). Laws of the Game 2008/2009. Zurich: Fédération Internationale de Football Association.
Garganta, J., Grehaigne, J. F. (1999). Abordagem Sistêmica do Futebol: Moda ou Necessidade? Revista Movimento, 1(10), 40-50.
Garganta, J. (2001). A análise da performance nos jogos desportivos. Revisão acerca da análise do jogo. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 1(1), 57-64.
Garganta, J. (2002). Competências no ensino e treino de jovens futebolistas. EFDeportes Revista Digital. Recuperado em 1 de setembro, 2012, desde http://www.efdeportes.com/efd45/ensino2.htm.
Garganta, J. (1998). O Ensino dos Jogos Desportivos Colectivos, Perspectivas e Tendências. Revista Movimento, 4(8), 19-27.
Giacomini, D., Greco, P. J. (2008). Comparação do conhecimento tático processual em jogadores de futebol de diferentes categorias e posições. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 8, 126-136.
Impellizzeri, F. M., Marcora, S. M., Castagna, C., Reilly, T., Sassi, A., Iaia, F. M. (2006). Physiological and Performance Effects of Generic versus Specific Aerobic Training in Soccer Players. International Journal of Sports Medicine, 27(6), 483-492.
Lago, C. (2007). Are winners different from losers? Performance and chance in the FIFA World Cup Germany 2006. International Journal of Performance Analysis in Sport, 7(2), 36-47.
Martínez, H. F., Blandón, M. (2003). Pedagogía Proposicional de Fútbol: Un nuevo enfoque para la formación táctica. Revista Educación fisica y deporte, 22(1), 117-128.
Memmert, D. (2010). Testing of tactical performance in youth elite soccer. Journal of Sport Science and Medicine, 9(2), 199-205.
Owen, A., Twist, C., Ford, P. (2004). Small-Sized Games: The Physiological and Techinacal Effect of Altering Pitch Size and Player Numbers. Insight, 7(2), 50-53.
Pestana, M. H., Gageiro, J. N. (2003). Análise de dados para ciencias sociais: a complementaridade do SPSS. Lisboa: Edições Sílabo.
Reverdito, R. S., Scaglia, A. J. (2007). Gestão do professo organizacional do jogo: uma proposta metodológica de ensino dos jogos coletivos. Motriz, 13(1), 51-63.
Sepúlveda, J. A. R. (2010). Características morfo-funcionales y motoras em jóvenes futbolistas como criterio de orientación y selección deportiva. Revista Educación fisica y deporte, 29(1), 45-54.
Silva, P. M., Santos, P. M. O., Marques Junior, N. K. M. (2009). Treinar futebol respeitando a essência do jogo: o exemplo do salto como ação tática e não somente técnico-física. Conexões, 7(2), 38-63.
Silva, R. N. B., Costa, I. T., Garganta, J., Muller, E., Castelão, D., Santos, J. W. (2013). Desempenho tático de jovens jogadores de futebol: comparação entre equipes vencedoras e perdedoras em jogo reduzido. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 21(1), 75-90.
Souza, R. B. C., Muller, E. S., Costa, I. T., Graça, A. B. S. (2014). Quais comportamentos táticos de jogadores de futebol da categoria sub-14 podem melhorar após 20 sessões de treino? Revista Brasileira Ciência do Esporte, 36(1), 71-86.
Tabachnick, B., Fidell, L. (2007). Using multivariate statistics. 5th Ed. New York: Harper & Row.
Talamoni, G. A., Thiengo, C. R., Silva, R. N. B., Ferreira, L. A. (2011). A abordagem tática como orientadora do processo de treino no futebol. Revista Mineira de Educação Física, 19(3), 59-71.
Tavares, F., Greco, P. J., Garganta, J. (2006). Perceber, conhecer, decidir e agir nos jogos desportivos coletivos. In: Tani, G., Bento, J. O., Petersen, R. S. (Eds.), Pedagogia do desporto (pp.284-298). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.