Análise de Desempenho de Alunos Militares em Provas Aquáticas Usando K-means e Árvores de Decisão
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e359983Palavras-chave:
algoritmos de classificação, métodos supervisionados, métodos não supervisionados, natação militar, desempenho dos alunos, desempenho físico na águaResumo
O presente estudo teve como objetivo categorizar os fatores que influenciam a avaliação dos testes físicos aquáticos realizados por 625 alunos (537 homens e 88 mulheres) que concluíram a componente de natação do programa de Gestão Militar e Tecnologia de Treino numa escola militar na Colômbia. Para efeitos de classificação, foram utilizados métodos de análise de dados supervisionados e não supervisionados. As avaliações foram realizadas em três momentos distintos e incluíram três testes: apneia estática, apneia dinâmica e 100 metros de nado crawl. A classificação permitiu prever o desempenho final do módulo com base nas percentagens obtidas nos testes do Nível 1. Estes algoritmos permitiram identificar padrões de desempenho dentro dos grupos e desenvolver estratégias de treino para futuros alunos.
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