A escala para racismo moderno: adaptação e evidências psicométricas em estudantes universitários do Cartagena de Indias

Resumo

Objetivo: Identificar a consistência e a validade interna da escala de racismo moderno adaptada pelos autores em estudantes universitários de Cartagena das Índias, Colômbia.
Metodologia: Dois estudos foram elaborados para validar a escala, dos quais participaram 250 estudantes de uma universidade colombiana. O desempenho psicométrico foi avaliado no primeiro estudo por consistência interna, análise fatorial exploratória, análise paralela e análises baseadas em valores próprios e aceleração de fatores; e no segundo estudo por análise fatorial confirmatória e consistência interna.
Resultados: A versão adaptada da escala de racismo moderno de 10 itens aplicada no primeiro estudo apresentou um modelo quadridimensional e bidimensional ruim, e um modelo unidimensional aceitável, com um fator responsável por 32,83% da variação total, uma consistência interna medíocre e uma estrutura interna aceitável. A versão adaptada e reduzida da mesma escala (itens 1, 4, 5, 6, 7 e 8) apresentou um fator principal que explica 50,24% da variação total, consistência interna satisfatória, estrutura interna aceitável e indicadores satisfatórios de adequação.
Conclusões: A versão adaptada e reduzida da escala para racismo moderno, elaborada pelos autores, apresenta melhor desempenho do que a versão original adaptada ao espanhol hispano-americano. Esta pesquisa fornece um instrumento reduzido capaz de avaliar um construto como o racismo moderno em uma amostra populacional com alta incidência no território colombiano (migrantes venezuelanos).