Cerrando las brechas entre profesores y estudiantes en la evaluación formativa

Autores/as

  • Luis Carlos Domínguez Universidad de La Sabana

DOI:

https://doi.org/10.17533/10.17533/udea.iatreia.127

Palabras clave:

educación médica, medicina basada en la evidencia, retroalimentación
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Biografía del autor/a

Luis Carlos Domínguez, Universidad de La Sabana

MD, PhD. Profesor Asociado Departamento de Cirugía, Departamento de Educación Médica.

 

Citas

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Publicado

12-07-2021

Cómo citar

1.
Domínguez LC. Cerrando las brechas entre profesores y estudiantes en la evaluación formativa. Iatreia [Internet]. 12 de julio de 2021 [citado 5 de febrero de 2025];34(4):293-4. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/346750

Número

Vol. 34 Núm. 4 (2021)

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2021 Universidad de Antioquia

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