Consistência interna e verificação da estrutura fatorial em estudantes portugueses/as do ensino superior

Autores/as

  • Carla Serrão Instituto Politécnico do Porto
  • Nilton Formiga Faculdade Mauricio de Nassau

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rp.15478

Palabras clave:

Conciliação da vida profissional e familiar, Antecipação da conciliação, Estudantes

Resumen

Na investigação empreendida junto de uma amostra de 408 estudantes do Ensino Superior recorreu-se à Escala de Estratégias de Conciliação da Vida Familiar e Profissional de para avaliar as variáveis
Conciliação através da Concessão e Conciliação através da Negociação. Observouse que os/as participantes do estudo tendem a concordar com a negociação como estratégia para a conciliação, contudo verificam-se diferenças estatisticamente significativas no que diz respeito às variáveis sexo e orientação política. Neste sentido, são os homens e as pessoas com orientação política de direita/centro direita que tendem a discordar menos da concessão como estratégia de conciliação entre vida profissional e familiar.
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Biografía del autor/a

Carla Serrão, Instituto Politécnico do Porto

Doutora em Psicologia e Professora Adjunta da Unidade Técnico-científica de Psicologia, Escola Superior

de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal.

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Publicado

2013-07-02

Cómo citar

Serrão, C., & Formiga, N. (2013). Consistência interna e verificação da estrutura fatorial em estudantes portugueses/as do ensino superior. Revista De Psicología Universidad De Antioquia, 4(2), 7–19. https://doi.org/10.17533/udea.rp.15478

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2012)

Sección

Artículos de investigación

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