Les niveaux de raisonnement de van hiele dans l'enseignement de la notion de convergence d'une série et l'analyse factorielle de correspondances multiples. Rapport de recherche
Mots-clés :
Enseñanza de las matemáticas, enseñanza de la noción de convergencia de una serie, Análisis Factorial de Correspondencias MúltiplesRésumé
Dans cette recherche on valide l'Analyse Factorielle de Correspondances Multiples comme une stratégie d'analyse statistique plus adéquate et plus fine que celle de Cluster, alternative pour être utilisée dans les études d'application du Modèle de Van Hiele, particulièrement pour l'enseignement de la notion de convergence d'une série en mathématiques.
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Références
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