Aportes didácticos para la promoción de los valores en las aulas escolares Una reflexión teórica

Wilson Bolívar Buriticá

doi:10.17533/udea.unipluri.11078

Autores/as

Wilson Bolívar Buriticá Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.11078

Palabras clave:

didáctica, educación moral, valores, desarrollo moral, educación el carácter

Resumen

Este artículo plantea la integración de las distintas corrientes de la educación moral para la enseñanza de los valores y cómo la combinación de ellas en una propuesta didáctica, puede contribuir a mejorar la disponibilidad de los estudiantes para valorar positivamente las conductas moralmente buenas. Aquí se entregan una serie de orientaciones teóricas que sirven de apoyo a los docentes para desarrollar estrategias y secuencias didácticas que, se considera, pueden ser las más adecuadas para promover favorablemente la reflexión en torno a los valores morales en las instituciones educativas.

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Biografía del autor/a

Wilson Bolívar Buriticá, Universidad de Antioquia

Profesor Universidad de Antioquia. Miembro del grupo de investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías.

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