Acceso libre: Una ganancia para la educación

Autores/as

  • Malcom Campbell Davidson Collegde

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12066

Resumen

La próxima generación de científicos
de las ciencias naturales, está en este
momento haciendo sus estudios de
pregrado –y el éxito de esta generación depende
de la calidad de la educación que reciban. Es
claro que las expectativas para la educación de
pregrado están cambiando (Collins et al. 2003).

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Publicado

2012-06-15

Cómo citar

Campbell, M. (2012). Acceso libre: Una ganancia para la educación. Uni-Pluriversidad, 4(2), 51–56. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12066

Número

Sección

DOSSIER