Fortalecimiento de la identidad cultural desde la dinamización de la Cátedra Municipal con material audiovisual, televisivo, en el municipio de Santa Fede Antioquia

Autores/as

  • Jaime Andrés Parra Ospina Universidad de Antioquia
  • Carlos Mauricio Restrepo Rivera Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.9589

Palabras clave:

cátedra municipal, material audiovisual, identidad cultural, enseñanza de las ciencias sociales

Resumen

El  presente  trabajo  nace  de  la  iniciativa  de  un  par  de  maestros inquietos  por  las  realidades sociales que envuelven a sus estudiantes y por la enseñanza un poco descontextualizada que se lleva  a  cabo  en las  instituciones  educativas  donde  laboran.  En  él,  se  muestra  una  alternativa didáctica para lograr una enseñanza activa y pertinente de las ciencias sociales, mediada por la  utilización  de  un  material  existente  llamado  Cátedra  Municipal,  a  partir  del  cual  se elaboran  programas  de  televisión  para  el  canal  local,  en  los  cuales  se  estudian  aspectos relevantes del municipio y se reflexiona sobre las problemáticas sociales que lo aquejan. Es de resaltar que los programas son elaborados con la participación activa de los estudiantes y son ellos mismos quienes hacen la investigación previa y la presentación de cada programa.
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Biografía del autor/a

Jaime Andrés Parra Ospina, Universidad de Antioquia

Magíster en Educación Didáctica de la Geografía. Docente de cátedra Universidad de Antioquia. Docente en la Institución Educativa Santo Ángel de Medellín.

Carlos Mauricio Restrepo Rivera, Universidad de Antioquia

Licenciado en  Ciencias  Sociales.  Docente  en la institución Educativa San  Luis  Gonzaga  Santa Fe de  Antioquia.

Citas

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Publicado

2011-07-10

Cómo citar

Parra Ospina, J. A., & Restrepo Rivera, C. M. (2011). Fortalecimiento de la identidad cultural desde la dinamización de la Cátedra Municipal con material audiovisual, televisivo, en el municipio de Santa Fede Antioquia. Uni-Pluriversidad, 10(3), 155–162. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.9589

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2010): LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Sección

INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

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Derechos de autor 2010 Universidad de Antioquia

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