Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.1308Resumo
Este estudio parte de la indagación de la problemática de la práctica docente para luego mostrar una, entre las múltiples alternativas posibles, para el mejoramiento de la calidad de los procesos formativos en la enseñanza de la práctica. A esta estrategia la hemos denominado ‘experiencia innovadora’ y en este manuscrito indicamos las etapas para su desarrollo.
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Publicado
2009-05-05
Como Citar
Marta Lucía Quintero. (2009). Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente. Uni-Pluriversidad, 8(1). https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.1308
Edição
Seção
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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