Vol. 8 Núm. 1 (2008)
Publicado:
2008-06-26
EDITORIAL
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La Educación Superior en el Segundo Plan Decenal 2006-2015
|Resumen = 95 veces | PDF = 88 veces|
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente
|Resumen = 177 veces | PDF = 238 veces| -
Formación ciudadana en Colombia.Hacia una necesaria re-politización
|Resumen = 322 veces | PDF = 116 veces| -
Un acercamiento, desde la pedagogía crítica, a la biblioteca pública como espacio para la formación ciudadana
|Resumen = 309 veces | PDF = 130 veces| -
La urgencia del diálogo como eje del acto pedagógico. Reflexión a partir de las iniciativas de la Mesa de educación Superior de urabá. MESU
|Resumen = 135 veces | PDF = 59 veces| -
Pedagogía crítica y movimientos sociales: Apuntes para el debate de una educación no formal crítica
|Resumen = 253 veces | PDF = 280 veces| -
La investigación en la universidad colombiana. Una invitación desde el Sistema de Investigaciones de la Institución Universitaria de Envigado.
|Resumen = 143 veces | PDF = 29 veces| -
La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprende.
|Resumen = 208 veces | PDF = 65 veces| -
El ensayo, el espacio donde las polaridades pueden configurar relaciones dialécticas
|Resumen = 165 veces | PDF = 130 veces| -
Pedagogía social o pedagogía de la participación ciudadana para una educación democrática
|Resumen = 984 veces | PDF = 474 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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“No basta con enseñar a leer y escribir,hay que acercar la lectura y la escritura a la gente'*
|Resumen = 1292 veces | PDF = 574 veces|
