v. 8 n. 1 (2008)
Publicado:
2008-06-26
EDITORIAL
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La Educación Superior en el Segundo Plan Decenal 2006-2015
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INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Propuesta metodológica para la enseñanza de la Práctica Docente
|Resumo = 220 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 244 veces| -
Formación ciudadana en Colombia.Hacia una necesaria re-politización
|Resumo = 374 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 122 veces| -
Un acercamiento, desde la pedagogía crítica, a la biblioteca pública como espacio para la formación ciudadana
|Resumo = 367 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 140 veces| -
La urgencia del diálogo como eje del acto pedagógico. Reflexión a partir de las iniciativas de la Mesa de educación Superior de urabá. MESU
|Resumo = 162 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 64 veces| -
Pedagogía crítica y movimientos sociales: Apuntes para el debate de una educación no formal crítica
|Resumo = 317 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 294 veces| -
La investigación en la universidad colombiana. Una invitación desde el Sistema de Investigaciones de la Institución Universitaria de Envigado.
|Resumo = 205 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 37 veces| -
La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprende.
|Resumo = 279 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 79 veces| -
El profesor y la formación ciudadana
|Resumo = 396 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 215 veces| -
El ensayo, el espacio donde las polaridades pueden configurar relaciones dialécticas
|Resumo = 201 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 139 veces| -
Pedagogía social o pedagogía de la participación ciudadana para una educación democrática
|Resumo = 1046 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 496 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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“No basta con enseñar a leer y escribir,hay que acercar la lectura y la escritura a la gente'*
|Resumo = 1447 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 615 veces|
U-NOTAS DEL DIRECTOR
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El Plan de Desarrollo 2006-2016 de la Universidad de Antioquia mirado desde la participación ciudadana y las políticas públicas como una estrategia de desarrollo
|Resumo = 225 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 74 veces|
