La archivística como profesión: caracterización del proceso de formación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v40n3a05Palabras clave:
archivística, formación profesional, formación archivística, Escuela Interamericana de Bibliotecología, enfoques teóricos.Resumen
Teniendo como punto de partida la revisión de los referentes teóricos que sustentan el desarrollo de la archivística en general y de la formación en particular, y en el contexto geográfico de América Latina y Colombia, el texto presenta la caracterización de los procesos de formación archivística de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia; caracterización que permite visualizar la madurez que han alcanzado los programas y los desafíos de la formación en el área.
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