Desafíos de las bibliotecas de universidades públicas en México. Reflexiones hacia el futuro
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v41n2a07Palabras clave:
bibliotecas universitarias, bibliotecas de instituciones de educación superior, bibliotecas universitarias en MéxicoResumen
En un contexto marcado por el acelerado desarrollo tecnológico y la constante generación, renovación y obsolescencia del conocimiento, las instituciones bibliotecarias requieren del análisis permanente de su entorno para la realización de sus funciones actuales y futuras de forma pertinente y con calidad. Con base en las investigaciones realizadas por el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios A. C. (CONPAB – IES) 2015, y en el análisis de la literatura actual que refiere al futuro de la biblioteca universitaria en el mundo, el presente artículo analiza la situación y prospectiva de los sistemas bibliotecarios afiliados al Consejo, con la finalidad de brindar un referente de los cambios educativos, tecnológicos, de espacios y económicos por los que han atravesado las bibliotecas y, con ello, inducir a la reflexión para la implementación de estrategias que permitan a la institución bibliotecaria posicionarse de forma efectiva en su entorno actual y futuro.
Descargas
Citas
ACRL Research Planning and Review Committee. (2010). 2010 top ten trends in academic libraries: a review of the current literature. College and Research Libraries News, 71(6), 286-292. Recuperado de http://crln.acrl.org/content/71/6/286.full.pdf+html
Arellano Rodríguez, J. A., Piña Marquina, J. L., & Valdez, H. (1994). México: Mérida, Universidad Autónoma de Yucatán / Consejo Nacional Para Asuntos Bibliotecarios. México (no publicado).
Arellano Rodríguez, J. A., & Verdugo Sánchez, J. A. (2000). Situación de los servicios bibliotecarios de las Universidades Públicas Estatales. México: Secretaría de Educación Pública / Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía. Recuperado de http://www.conpab.org.mx/Documentos/diagnostico/Diagnostico%202000.pdf
Arellano Rodríguez, J. A., Vázquez Martínez, J. A. (2012). Diagnóstico de los sistemas bibliotecarios del CONPAB. Documento no publicado. México: Universidad Autónoma de Yucatán / Universidad Autónoma de Ciudad del Carmen.
Arellano Rodríguez, J. A., Verdugo Sánchez, J. A., & Vázquez Martínez, J. A. (2014). Diagnóstico situacional de las Bibliotecas de las Universidades Públicas Estatales de México 1993 -2013. Resumen ejecutivo. México: CONPAB – IES.
Banco Mundial. (2015). América Latina y el Caribe: panorama general. Recuperado de http://www.bancomundial.org/es/region/lac/overview
Banco Mundial. (2015a). Investigadores dedicados a investigación y desarrollo (por cada millón de personas. Recuperado de http://datos.bancomundial.org/indicador/SP.POP.SCIE.RD.P6/countries/1W?display=default
Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A. C. (2017). Estadística básica de la Educación Superior, ciclo escolar 2014 – 2015. Recuperado de http://www.ciees.edu.mx/index.php/publicaciones/estadistica
CONPAB – IES. (2015). Diagnóstico de las Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación afiliadas al CONPAB – IES 1993 -2013. Consejo Nacional Para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educación Superior. Recuperado de http://www.conpab.org.mx/diagnostico.html
Explorador de datos. (2016). Estudio Comparativo de las Universidades Mexicanas. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de http://www.execum.unam.mx/
Gobierno de la República. (2013). Plan Nacional de Desarrollo 2013 -2018. México: Gobierno de la República. Recuperado de http://www.sev.gob.mx/educacion-tecnologica/files/2013/05/PND_2013_2018.pdf
Janowska, M. A., & Marcum, J. W. ( 2010) Sustainability challenge for academic libraries: Planning for the future. College and Research libraries. 71(2), 160-170.
OCLC. (2010). Perceptions of libaries: Context and Community. Recuperado de http://www.oclc.org/content/dam/oclc/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf
Rodríguez, C. E. (2016). El sistema nacional de investigadores en números. México: Foro Consultivo y Tecnológico. Recuperado de http://www.foroconsultivo.org.mx/libros_editados/SNI_en_numeros.pdf
Rama, C. (2009). La universidad latinoamericana en la encrucijada de sus tendencias. 2.a ed. México: ILCE.
RIN/SCNOUL. (2010). Challenges for academic libraries in difficult economic times: A guide for senior institutional managers and policy makers. London: RIN/SCNOUL. Recuperado de http://www.rin.ac.uk/system/files/attachments/Challenges-for-libraries-FINAL-March10.pdf
Rodríguez, C. E. (2016). El sistema nacional de investigado-res en números. México: Foro Consultivo y Tecnológico. Recuperado de http://www.foroconsultivo.org.mx/li-bros_editados/SNI_en_numeros.pdf
Vázquez Martínez, J. A. (2015). Diagnóstico CONPAB – IES sobre la situación de los espacios bibliotecarios. En C. Mireles Cárdenas (coord.), Normas para la Construcción de bibliotecas: una aproximación para su evaluación (pp. 31-48). San Luis de Potosí: Universidad Autónoma de San Luis de Potosí.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
![](/revistas/index.php/RIB/manager/setup/"http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png)
