Ethnographic collections and participatory management. Towards a problematization of decolonial practices based on experiences in the Museum of La Plata (Argentina)
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.boan.v39n68a2Keywords:
heritage, disciplinary museum, ethnographic collection, participatory management, decolonial practiceAbstract
The crisis of modernity and the decolonial turn debated within museums in the last decades promoted a deep critical reflection on the paradigms that justified the traditional ways of studying and presenting ethnographic heritage. We start from the definition of heritage as a social construction whose analysis demands the recognition of a sustained practice of deconstruction and opening. We present here some experiences of heritage activation carried out at the Museum of La Plata (FCNyM, UNLP) as an invitation to the problematization of a novel field of disciplinary development
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