La coordinación motriz en niños de una institución educativa colombiana

Genki Acuña-Álvarez; Manuel de Jesús Cortina Núñez

doi:10.17533/udea.efyd.e355869

Authors

Genki Acuña-Álvarez Institución Educativa Técnica e Industrial de Sabanalarga
Manuel de Jesús Cortina Núñez Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e355869

Keywords:

motor disability, school age, early childhood, Jack Capon test

Abstract

Inadequate motor coordination training in early childhood can lead to motor deficits, so it is important to assess it to know its status. This study aimed to determine the level of motor coordination in 5-year-old children in an educational institution in Colombia. A quantitative study was carried out with a cross-sectional descriptive design. From a population of 89 5-year-old schoolchildren, a sample of 67 children (34 girls and 33 boys) was selected for convenience. A six-item battery of the adapted Jack Capon test was used. The motor development of the children in the boys' group shows a positive trend compared to that of the girls, although the difference is not statistically significant.

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Author Biographies

Genki Acuña-Álvarez, Institución Educativa Técnica e Industrial de Sabanalarga

Master in Physical Activity and Health. Teacher at the Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga, Atlántico, Colombia. E-mail: genkirafaela@ietisabanalargatlco.edu.co

Manuel de Jesús Cortina Núñez, Universidad de Córdoba

Doctor in Sports Education and Sports Sciences. Professor and director of the research group Motricidad Siglo XXI, Universidad de Córdoba, Montería, Colombia. E-mail: mjcortinanunez@correo.unicordoba.edu.co

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