Estratégias pedagógicas de educação física em escolas primárias mexicanas: uma revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e353643Palavras-chave:
competências educacionais, desempenho profissional, pesquisa educacional, processo de aprendizagem, recursos de apoioResumo
As estratégias de ensino são um meio de apoio que promove o aprendizado e melhora a capacidade educacional dos alunos. Este estudo teve como objetivo identificar as estratégias pedagógicas implementadas nas aulas de educação física no ensino fundamental mexicano. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática em março de 2023 em diferentes bancos de dados. Um total de 152 artigos foi identificado, mas nenhum atendeu aos critérios de inclusão. Isso abre a oportunidade de explorar as estratégias de ensino adotadas nas aulas de educação física a fim de melhorar o desempenho profissional dos educadores físicos e o processo de aprendizagem dos alunos.
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