Assessment of nursing students’ self-esteem.

Authors

  • Erika Cássia Lopes Chaves RN, Ph.D. Professor, Universidade Federal de Alfenas -UNIFAL- (MG), Brasil. email: erika.chaves@unifal-mg.edu.br.
  • Talita Prado Simão RN, Master. UNIFAL (MG), Brasil. email: tatipsimao@yahoo.com.br.
  • Iara Siqueira de Oliveira RN. UNIFAL (MG), Brasil. email: iarinhacv@yahoo.com.br.
  • Isis Prado de Souza RN. UNIFAL (MG), Brasil. email: isis_prados@hotmail.com.
  • Denise Hollanda Iunes Physiotherapist, Ph.D. Professor, UNIFAL (MG), Brasil. email: deniseiunes@unifal-mg.edu.br.
  • Denismar Alves Nogueira Zootechnician, Ph.D. Professor, UNIFAL (MG), Brasil. email: denismar@unifal-mg.edu.br.

Keywords:

Self concept; students, nursing; nursing.

Abstract


Objective. To assess the self-esteem of nursing students and explore its relationship with professional training factors that could affect it.

Methodology. Descriptive research, involving 135 nursing students at a university in the South of the state of Minas Gerais (Brazil). Data collection was performed between May and September 2011, using a self-report form that collected information about the sociodemographic characteristics and satisfaction with the career chosen, as well as the Rosenberg Self-Esteem Scale.

Results. From the total, 90% of students were female, 41% were 20 years of age or younger, and 96% were single. One in each three was taking the first year of their program. Concerning the self-esteem level, 68% presented high self-esteem, 30% average and 2% low. A positive relationship was found between the level of self-esteem and professional perspective (p=0.011).

Conclusion. Most nursing students presented high self-esteem, which was related to the professional perspective.

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Published

2013-07-24

How to Cite

Lopes Chaves, E. C., Simão, T. P., de Oliveira, I. S., de Souza, I. P., Iunes, D. H., & Nogueira, D. A. (2013). Assessment of nursing students’ self-esteem . Investigación Y Educación En Enfermería, 31(2). Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/iee/article/view/13067

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