Digital identity: a look between online and offline life for university students
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rp.e353663%20%20Keywords:
digital identity, technological globalization, social networksAbstract
The objective of this article is to know the impact of digital identity on university students at the Universidad Católica Luis Amigó. The methodology implemented was qualitative with a phenomenological design; for this purpose an in-depth interview was applied to five participants, whose topics were based on the emerging categories of the study, the information was systematized using Atlas.ti software. As for the results, it was possible to establish that identity can be thought between the virtual and the analogous, likewise, digital identity will depend on the intergenerational gaps. It is concluded that digital identity has become a part of contemporary life, intertwining the virtual and the physical. Social networks have transformed the way people express themselves and relate to each other, giving rise to a hybrid identity that is constantly being constructed and reconstructed. However, this digital construction poses some challenges such as social pressure, misinformation and mental health affectation. It is essential that individuals, especially young people, are aware of the impacts of their digital identity and develop skills to manage it safely and responsibly.
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