Formación, hipertexto y ambientes de aprendizaje

Autores/as

  • Rocío Rueda Ortiz

Resumen

Este artículo consta de tres partes. En la primera se hace una introducción acerca del hipertexto, su origen, desarrollos e investigaciones; en la segunda parte, se mira la relación hipertexto y aprendizaje autónomo; y en la tercera parte se realiza una reflexión acerca de las implicaciones de ambientes de aprendizaje utilizando un dispositivo hipertextual y en consecuencia, el desplazamiento de la pedagogía centrada en la enseñanza hacia una pedagogía centrada en la formación.

|Resumen
= 126 veces |

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rocío Rueda Ortiz

Profesora Universidad Pedagógica Nacional.

Descargas

Publicado

2010-03-30

Cómo citar

Rueda Ortiz, R. (2010). Formación, hipertexto y ambientes de aprendizaje. Revista Educación Y Pedagogía, 7(14-15), 178–196. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5587

Número

Sección

Artículos