Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas

Auteurs-es

  • Rocío Rueda Ortíz Université Pédagogique Nationale

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Biographie de l'auteur-e

Rocío Rueda Ortíz, Université Pédagogique Nationale

Docteur en éducation. Professeur du doctorat interinstitutionnel en éducation à l'Université pédagogique nationale de Bogotá, Grupo Educación y Cultura Política

Références

Rancière, Jeaques, 2003, El maestro ignorante,Barcelona, Laertes.

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Publié-e

2013-01-16

Comment citer

Rueda Ortíz, R. (2013). Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas. Revista Educación Y Pedagogía, 24(62), 11–16. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14106

Numéro

No. 62 (2012): Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas

Rubrique

Presentación

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