No. 36 (2003): Dossier a propósito del maestro ignorante de Jacques Ranciére

Artículos

• Portada y contraportada

  Jesús Alberto Echeverri Sánchez

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• Presentación

  Jorge Larrosa, Walter Omar Kohan

  7-10

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• Entrevista con Jacques Ranciére

  Andréa Benvenuto, Laurence Cornu, Patrice Vermeren

  13-27

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• Calypso no podía consolarse de la partida de Ulises

  Stéphane Douailler

  31-39

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• Una pregunta a Jacques Ranciére

  Mauricio Langon C.

  41-52

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• Un ejercicio de filosofía de la Educación

  Walter Omar Kohan

  53-59

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• El alumno y la infancia: A propósito de lo pedagógico

  Jan Masschelein

  61-68

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• La futilidad de la Explicación, la lección del poeta y los laberintos de una pedagogía pesimista

  Carlos Skliar

  69-82

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• Pedagogía y Fariseísmo. Sobre la elevación y el rebajamiento en Gombrowicz

  Jorge Larrosa

  83-92

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• Jacotot o el desafío de una escuela de iguales

  Inés Dussel

  93-98

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• Nada mejor que tener un buen desigual cerca

  Estanislao Antelo

  101-105

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• A propósito del maestro ignorante y sus lecciones. Testimonio de una relación transferencial

  Graciela Frigeiro

  107-114

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• Piedra de tropiezo: La igualdad como punto de partida

  Lilian do Valle

  115-122

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• Emancipación e igualdad: aspectos sociopolíticos de una experiencia pedagógica

  Francisco Jódar, Lucía Gómez

  123-131

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• La pérdida de la razón política original según J. Ranciére

  Núria Estrach

  133-143

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• La política del maestro ignorante: La lección de Ranciére

  Alejandro A. Cerletti

  143-151

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• Normas para los artículos

  Jesús Alberto Echeverri Sánchez

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