La importancia de medirse en educación
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12073Resumen
Chile tiene un rendimiento educativo que, aun después
de controlar por diferencias en ingreso per
cápita o gasto en educación, es poco satisfactorio.
No se puede dejar de reconocer que en este deficiente desempeño
influye el elevado nivel de desigualdad del país. Aunque,
como se desprende de la prueba PISA, no es la desigualdad
per se la que afecta el desempeño educativo de los países,
sino las diferencias socioeconómicas entre escuelas.
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Publicado
2012-06-15
Cómo citar
Beyer, H. (2012). La importancia de medirse en educación. Uni-Pluriversidad, 4(2), 80–81. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12073
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