Vol. 24 Núm. 1 (2024)

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Publicado: 2025-01-20

INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

La arquitectura cognitiva de la educación inclusiva

Aldo Ocampo González

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DEBATES Y COMUNICACIONES

Modelación matemática en una perspectiva sociocrítica: un punto de vista sobre la interdisciplinariedad

Jhony Alexander Villa-Ochoa

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REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

Reseña: Estigma y educación. Un enfoque para la igualdad. Moraleda Ruano y Galán-Casado (2024)

Gustavo Eduardo Toledo Lara

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