Gobierno y gubernamentalidad en el campo de estudios sobre infancias. Aproximaciones a sus usos y aportes teórico-metodológicos

Diana Alejandra Aguilar Rosero

doi:10.17533/udea.unipluri.20.2.08

Authors

Diana Alejandra Aguilar Rosero University of Antioquia https://orcid.org/0000-0002-1323-3976

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.20.2.08

Keywords:

government, governmentality, childhood studies

Abstract

The field of childhood studies allows to know the plurality from the production of knowledge around this issue. It evidences an inter and transdisciplinary functioning, and its political and tensional character that seeks to cross disciplinary and epistemic boundaries. In this context, a reflection on the use of notions of government and governmentality is proposed as analytical tool that enhances the production of knowledge in this field.

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Author Biography

Diana Alejandra Aguilar Rosero, University of Antioquia

Professor of the Faculty of Education of the University of Antioquia. PhD in Social Sciences, Childhood and Youth from the University of Manizales and CINDE and member of the research group History of Pedagogical Practice in Colombia.

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