Vol. 20 Núm. 2 (2020): Estudios en Infancias: educación y formación
Publicado:
2020-12-28
EDITORIAL
DOSSIER
-
El rol de las tareas realistas en la interpretación del residuo de la división aritmética
|Resumen = 450 veces | PDF = 305 veces| -
Aproximación conceptual al tema de las generaciones. Una lectura desde la Educación y la Pedagogía
|Resumen = 598 veces | PDF = 343 veces| -
Gobierno y gubernamentalidad en el campo de estudios sobre infancias. Aproximaciones a sus usos y aportes teórico-metodológicos
|Resumen = 395 veces | PDF = 272 veces| -
Títeres en Pantalla: una estrategia metodológica para la expresión creativa y el aprendizaje interdisciplinar
|Resumen = 662 veces | PDF = 328 veces| -
Imágenes de infancia en el cine sobre el conflicto armado interno colombiano
|Resumen = 716 veces | PDF = 343 veces| -
El reconocimiento de los niños y niñas como «personajes» políticos a través de las narrativas
|Resumen = 323 veces | PDF = 239 veces| -
Crianza, educación socioemocional y práctica educativa en la perspectiva de agentes educativos de un jardín infantil del programa Buen Comienzo
|Resumen = 905 veces | PDF = 552 veces| -
Experiencias de familias en relación con su participación en la educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad
|Resumen = 851 veces | PDF = 461 veces| -
Una revisión de literatura acerca del arte dramático como terapia alternativa para poblaciones vulnerables y excluidas
|Resumen = 504 veces | PDF = 186 veces| -
La literatura infantil y la correspondencia: un intercambio entre adultos que acompañan la educación inicial
|Resumen = 435 veces | PDF = 180 veces| -
La educación inicial como dispositivo de gobierno de la infancia en Colombia
|Resumen = 506 veces | PDF = 200 veces|
ENTREVISTAS
-
Poética y política en el reino de la primera infancia, y de sus maestras. Conversación con Yolanda Reyes
|Resumen = 626 veces | PDF = 242 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
-
Reseña: “El poder de los impotentes. Representaciones de los educadores sobre el castigo físico infligido a los niños”
|Resumen = 330 veces | PDF = 167 veces|
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
-
Espacios recíprocos: sinergias entre antropología social y arquitectura. Herramientas para el análisis del verde urbano y el espacio público
|Resumen = 612 veces | PDF = 165 veces| -
Effectiveness of Concept Mapping’s Efficiency in Differential Equations
|Resumen = 285 veces | PDF = 242 veces| -
Fundamentalismos, interculturalidad y procesos educativos. Construir puentes en lugar de muros
|Resumen = 333 veces | PDF = 725 veces| -
Estilos de aprendizaje: un estudio en universitarios de Enfermería
|Resumen = 516 veces | PDF = 315 veces| -
Teacher training programs at vale do Acaraú State University:contribuitions to reflections about interiorization of higher education
|Resumen = 334 veces | PDF = 277 veces| -
Los estudios doctorales en Europa y su armonización ¿Realidad o utopía?
|Resumen = 405 veces | PDF = 175 veces| -
La formación universitaria y la sensibilidad humana de frente al futuro
|Resumen = 467 veces | PDF = 161 veces|
