Criterios y objetivos del proceso de evaluación académica
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.boan.337544Resumo
Este artículo analiza el contexto, los criterios y los problemas más frecuentes en el proceso de evaluación académica. Sugiere que un mejor conocimiento de estos aspectos evitaría malentendidos y decepciones innecesarias, mejoraría el desempeño de los expertos y elevaría la calidad general del proceso.
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Publicado
2019-02-21
Como Citar
Franco Giraldo, J. I. (2019). Criterios y objetivos del proceso de evaluación académica. Boletim De Antropologia, 13(30). https://doi.org/10.17533/udea.boan.337544
Edição
Seção
Misceláneo
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