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No. 22 (2003): CUADERNOS PEDAGÓGICOS #22

No. 22 (2003): CUADERNOS PEDAGÓGICOS #22

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Published: 2019-06-19

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Español (España)
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Diversidad e Interculturalidad: dos perspectivas en la educación actual

53
Tres arquitecturas del acto de enseñar: una lectura en clave reflexiva de la “Primera carta” de Paulo Freire

33
Español escrito como segunda lengua en sordos señantes universitarios, desde el reconocimiento de la identidad sorda

18
La capacidad de asombro: impresiones y miradas en la creación de comunidad académica

17
Representaciones, usos y construcciones sociales de la lengua escrita: otras literacidades

12

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