Número actual
Vol. 26 Núm. 37 (2024): Vigencia de las Escuelas Normales Superiores (ENS) en la formación de maestros en Colombia
Editorial
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Presentación: Vigencia de las Escuelas Normales Superiores (ENS) en la formación de maestros en Colombia
|Resumen = 27 veces | PDF = 29 veces|
Artículos
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Escuelas Normales Superiores en Colombia: entre la despedagogización y el gerencialismo
|Resumen = 35 veces | PDF = 15 veces| -
El Campo Aplicado como experiencia institucional para sustentar la vigencia de la Escuela Normal Superior
|Resumen = 39 veces | PDF = 14 veces| -
Vigencia de la ENS Santa Teresita en la formación de maestros en su zona de acción
|Resumen = 27 veces | PDF = 11 veces| -
Vigencia del dispositivo formativo comprensivo como referente pedagógico de la Escuela Normal Superior de Envigado
|Resumen = 133 veces | PDF = 30 veces| -
Hacia una formación desde las artes a la luz de las Escuelas Normales Superiores
|Resumen = 26 veces | PDF = 16 veces| -
Formación inicial, un escenario vigente de la Escuela Normal para la experiencia profesional en el contexto rural
|Resumen = 32 veces | PDF = 14 veces| -
Representaciones sociales sobre investigación educativa y pedagógica en la Escuela Normal Superior de Marinilla
|Resumen = 26 veces | PDF = 10 veces|