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No. 21 (2002): CUADERNOS PEDAGÓGICOS #21

No. 21 (2002): CUADERNOS PEDAGÓGICOS #21

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Published: 2019-06-20

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Diversidad e Interculturalidad: dos perspectivas en la educación actual

139
Tres arquitecturas del acto de enseñar: una lectura en clave reflexiva de la “Primera carta” de Paulo Freire

72
La capacidad de asombro: impresiones y miradas en la creación de comunidad académica

29
Ser maestro hoy

22
La formación: un proceso complejo que articula las racionalidades lógica, ética, estética y política como elementos transversales al currículo

19

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