Nietzsche et la critique de la Bildung 1870-1872: les enjeux métaphysiques de la question pour la formation de l' homme
Mots-clés :
Bildung, formation, philosophie, pédagogie, terreur, masse, individualisationRésumé
C'est demontré que le concept de formation (Bildung) occupe un rôle central dans l'oeuvre de jeunesse de Nietzsche, au moment de le présenter comme une conséquence de l' "hypothèse métaphysique" de La naissance de la tragédie et proposer de cette façon les conférences de 1872 comme un prolongement de la même. Ave cela est niée l'interprétation d' Heidegger de la formation en Nietzsche comme une caractéristique anthropomorphique du programme de domination de la métaphysique moderne, en définissant l'homme comme production conditionnée qui a besoin de se former.Téléchargements
Références
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