Vol. 25 No. 65-66 (2013)
Publié-e:
2017-08-27
Editorial
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Un nuevo otro(s) lenguaje(s) para la educación
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Artículos
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Le langage du roman graphique et la bande dessinée comme méthode narratif de recherche en a/r/tographie
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Récits sur comment rechercher peut nous-dé-voiler
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Le voyage erratique de la recherche
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Où il habite l´oubli: recherche artistique-narrative. Histoire des espaces intermèdes
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Reécris parmis les corps tout en marchand pour des chemins po(e)ssibles. Propos de nouvelles scénes pour l´éducation et la recherche éducative
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La pratique de l´a/r/tographie
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De la traduction à l´appropriation: les renderings comme stratégie de démarrage de la recherche fondée sur les arts en un cours à l´université.
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Huit questions et deux parenthèses sur l´écriture et la lecture face aux langages perdus dans les institutions
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La ville er les enfants: enfances récupérées depuis les quartiers de Medellín
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Théâtre El Grupo: une expérience de transformation de la vie sociale des jeunes artistes qui ont particularités à son développement, ou la réalisation d’un rêve
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