El pensamiento educativo de John Locke y la atención a la Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.2990Palavras-chave:
John Locke, Educación física, Educación moral, Educación intelectual, Empirismo.Resumo
El texto «Elpensamiento educativo en John Locke y la atención a la Educación Física» pretende hacer una interpretación del pensamiento de John Locke (1632-1704) en lo que se refiere a la educación. En un primer momento, se presentan algunos presupuestos contextúales y teóricos del autor en relación con el concepto de idea y el lugar de la experiencia. En un segundo momento, se expone, de manera descriptiva, la concepción de educación en John Locke, como Educación 'Física', 'Moral' e 'Intelectual'.
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Referências
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