Núm. 49 (2016): Desarrollo y enseñanza en análisis de políticas públicas en América Latina
Artista invitada
Paola Betancur Cardona (paomarbetancur@gmail.com)
Carátula y contracarátula De la serie Habitar lo fragmentario, tinta sobre papel, 10 x 15 cm, 2015, (esquina superior derecha) Ensueño, tinta sobre papel, 10 x 21 cm, 2016, Medellín
Publicado:
2016-07-19
Número completo
Artículos sección general
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El valor del análisis de discurso en los estudios comparativos de políticas públicas. El caso de aseguramiento de calidad en la educación superior en Colombia y Ecuador
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Diplomacia en transición. La República Popular China frente a la dictadura cívico-militar en Chile
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El surgimiento de la concepción política anticorporativa del Frente para la Victoria en Argentina
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Agenda pública local. Los casos de los municipios de El Carmen de Viboral y Turbo, Antioquia-Colombia
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La memoria y la comunidad en la experiencia de vulnerabilidad. El mural de Santo Domingo Sávio
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La compasión como fuente normativa para un derecho de las víctimas. Una propuesta a partir de la Filosofía política
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Repensando los conflictos socioambientales desde una ecogubernamentalidad en fricción
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Violencias encubiertas de la gobernanza global
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Clientelismo político. Un concepto difuso pero útil para el análisis de la política local
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Presentación sección temática
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Desarrollo y enseñanza en análisis de políticas públicas en América Latina
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Artículos sección temática
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Formación en política pública en Brasil. De las iniciativas pioneras de los años sesenta a la institucionalización del “campo de públicas”
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El desarrollo institucional de la Administración y Políticas Públicas en Argentina. Un estudio de la enseñanza desde el proceso democratizador hasta nuestros días
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La colonialidad del saber en la enseñanza de políticas públicas en instituciones de educación superior en México
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La enseñanza del análisis de políticas públicas en los programas universitarios de Ciencia Política en Colombia
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