No. 52 (2008): Otras educaciones y etnoeducación

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Published: 2009-11-12

Editorial

La voz del silencio

Hilda Mar Rodríguez Gómez

5-7
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Presentación

Historia y memoria política de las Otras educaciones

Elizabeth Castillo Guzmán

9-12
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Artículos

Ethno-education and education policies in Colombia: the fragmentation of rights

Elizabeth Castillo Guzmán

15-26
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= 1944 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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Oral history as a political option, and political memory as a historical possibility for ethnic visualization by another school

José Antonio Caicedo Ortiz

27-42
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Ethno-education in Amazonas: did the educational institution become indigenous, or the indigenous project becameinstitutionalized?

Carlos Ariel Mueses Delgado

43-54
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= 609 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 263 veces|
Communal Pedagogical Archive: memory as an act of resistance

Marcela Piamonte Cruz

55-65
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= 337 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 212 veces|
Among antagonists and adversaries: teachers, youth, and women in search of democratic policies in Colombia

Alexis V. Pinilla Díaz

67-76
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= 205 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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"And the school molded us": an approximation to a pedagogic mission in the context of Colombian indigenous communities

Marifelly Gaitán Zapata

77-89
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= 329 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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Indigenous requests for education

Martha Patricia Zamora P

91-102
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= 168 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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The path of intercultural education in Ecuador

Catalina Vélez V

103-112
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Intercultural challenges, political crossroads, and different educations: an approximation to the debate from the province of Neuquén, Patagonia (Argentina)

Raúl Díaz, Alejandra Rodríguez de Anca

113-126
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= 483 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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Investigaciones

The writing process with the help of speech recognition software and a word processor: an experience with six-grade students

Octavio Henao Álvarez, Doris Adriana Ramírez Salazar, Jorge Antonio Mejía

127-137
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= 268 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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