Vol. 2 Núm. 2 (2002)
Publicado:
2002-10-11
EDITORIAL
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Cuatro años del grupo CRRES y 2 años de Uni-pluri/versidad
|Resumen = 97 veces | PDF = 63 veces|
EDITORIAL INVITADO
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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La inter- trans- multi- disciplinariedad: Una alternativa al pensamiento fragmentado y a la enseñanza dictatorial!
|Resumen = 374 veces | PDF = 724 veces| -
Factores asociados a la elección de carrera y universidad
|Resumen = 288 veces | PDF = 1860 veces|
INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS
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Ecofisiología y prospección microbiana, una nueva visión para la asignatura de microbiología en zootecnia
|Resumen = 133 veces | PDF = 678 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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Las universidades globales. ¿Sembrando las semillas del futuro o ancladas en el pasado?'
|Resumen = 105 veces | PDF = 131 veces| -
Enseñar a escribir en la universidad: ¿Cómo lo hacen en Estados Unidos y por qué?'
|Resumen = 408 veces | PDF = 614 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
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Reformas en los Sistemas Nacionales de Educación Superior
|Resumen = 153 veces | PDF = 82 veces| -
Aprendizaje reflexivo en la educación superior. Madrid: Ediciones Morata. Colección: Manuales de Pedagogía' Brockbank, Anne e Ian McGill
|Resumen = 2084 veces | PDF = 6711 veces|
