Vol. 2 Núm. 2 (2002)
Publicado:
2002-10-11
EDITORIAL
-
Cuatro años del grupo CRRES y 2 años de Uni-pluri/versidad
|Resumen = 100 veces | PDF = 64 veces|
EDITORIAL INVITADO
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
-
La inter- trans- multi- disciplinariedad: Una alternativa al pensamiento fragmentado y a la enseñanza dictatorial!
|Resumen = 376 veces | PDF = 724 veces| -
Factores asociados a la elección de carrera y universidad
|Resumen = 293 veces | PDF = 1880 veces|
INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS
-
Ecofisiología y prospección microbiana, una nueva visión para la asignatura de microbiología en zootecnia
|Resumen = 134 veces | PDF = 680 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
-
Las universidades globales. ¿Sembrando las semillas del futuro o ancladas en el pasado?'
|Resumen = 106 veces | PDF = 131 veces| -
Enseñar a escribir en la universidad: ¿Cómo lo hacen en Estados Unidos y por qué?'
|Resumen = 418 veces | PDF = 615 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
-
Reformas en los Sistemas Nacionales de Educación Superior
|Resumen = 155 veces | PDF = 83 veces| -
Aprendizaje reflexivo en la educación superior. Madrid: Ediciones Morata. Colección: Manuales de Pedagogía' Brockbank, Anne e Ian McGill
|Resumen = 2114 veces | PDF = 6764 veces|
