Vol. 2 Núm. 2 (2002)
Publicado:
2002-10-11
EDITORIAL
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Cuatro años del grupo CRRES y 2 años de Uni-pluri/versidad
|Resumen = 205 veces | PDF = 75 veces|
EDITORIAL INVITADO
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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La inter- trans- multi- disciplinariedad: Una alternativa al pensamiento fragmentado y a la enseñanza dictatorial!
|Resumen = 481 veces | PDF = 795 veces| -
Factores asociados a la elección de carrera y universidad
|Resumen = 416 veces | PDF = 2020 veces|
INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS
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Ecofisiología y prospección microbiana, una nueva visión para la asignatura de microbiología en zootecnia
|Resumen = 202 veces | PDF = 725 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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Las universidades globales. ¿Sembrando las semillas del futuro o ancladas en el pasado?'
|Resumen = 160 veces | PDF = 141 veces| -
Enseñar a escribir en la universidad: ¿Cómo lo hacen en Estados Unidos y por qué?'
|Resumen = 512 veces | PDF = 657 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
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Reformas en los Sistemas Nacionales de Educación Superior
|Resumen = 215 veces | PDF = 95 veces| -
Aprendizaje reflexivo en la educación superior. Madrid: Ediciones Morata. Colección: Manuales de Pedagogía' Brockbank, Anne e Ian McGill
|Resumen = 2247 veces | PDF = 7098 veces|
