PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR

  • Hermann Gall

Resumen

Este artículo trata de algunos problemas fundamentales de la evaluación curricular.
Basándose en los antecedentes de la discusión curricular americana y europea y partiendo de un modelo curricular concreto. se enumeran bajo diferentes aspectos algunos problemas de la evaluación curricular. En primer instancia se enuncian algunos problemas desde la perspectiva teórico-comunicativa y de ahí se desarrollan conclusiones concretas. Luego se ejemplarizan diferentes formas de la evaluación y se llevan a una cohesión sistemática. Por último y relacionado con asuntos de la ensei1anza de la educación física- se tratarán problemas de la aplicación de procesos individuales. En esta parte también se desarrollarán una
serie de requisitos generales y principios de construcción para procesos de evaluación.

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Citas

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Publicado
2015-05-22
Cómo citar
Gall H. (2015). PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR. Educación Física Y Deporte, 2(3), 5-12. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/22778
Sección
Editorial