v. 24 n. 1 (2005)
Artigos de pesquisa
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Editorial
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Teoría de la formación categorial: ruta de análisis didáctico para la educación física
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La autoridad: eje de la acción-reflexión del practicante docente
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Develando los sentidos de la motrieidad en Colombia
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Biomecánica del entrenamiento infantil
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EI cuerpo, territorio de significación en las culturas en globalización
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La aplicación del judo como defensa personal en educación física: aproximación a un marco ético
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