Vol. 2 Núm. 3 (2002)
Suplemento
Publicado:
2002-08-29
PRESENTACIÓN
EDITORIAL
DOSSIER
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Enseñabilidad de la metodología de la investigación “Formación Investigativa”
|Resumen = 92 veces | PDF = 41 veces| -
El nuevo contrato entre ciencia y sociedad
|Resumen = 84 veces | PDF = 34 veces| -
Reflexiones sobre los límites y alcances en la formación de investigadores
|Resumen = 74 veces | PDF = 43 veces| -
Papel de la Epistemología en la enseñabilidad de la Metodología de la Investigación
|Resumen = 145 veces | PDF = 82 veces| -
«La ausencia de una cultura de investigación, ¿un problema de investigación formativa?»
|Resumen = 268 veces | PDF = 505 veces| -
Institucionalización de los semilleros de investigación (seminarios) en la universidad colombiana
|Resumen = 117 veces | PDF = 67 veces| -
Metodología de la investigación holística. Una propuesta integradora desde las sociedades fragmentadas
|Resumen = 2049 veces | PDF = 20679 veces| -
El maestro indagador en comunidades interculturales: Un reto y una construcción
|Resumen = 141 veces | PDF = 261 veces|
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Formación investigativa vs. Investigación formativa
|Resumen = 594 veces | PDF = 342 veces| -
Reflexiones sobre los límites y alcances en la formación de investigadores
|Resumen = 246 veces | PDF = 51 veces| -
Los semilleros de investigación y los seminarios
|Resumen = 355 veces | PDF = 858 veces| -
La necesidad de espacios universitarios para la formación integral, con énfasis en la investigación
|Resumen = 791 veces | PDF = 252 veces|
VENTANA DE LOS INNOVADORES
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Enseñabilidad de la metodología de la investigación puesta en marcha de una alternativa al curso clásico
|Resumen = 102 veces | PDF = 39 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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Enseñanza y aprendizaje en la universidad investigadora
|Resumen = 95 veces | PDF = 29 veces|
ENTREVISTAS
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La Universidad de Antioquia no cumple 200 años todavía
|Resumen = 139 veces | PDF = 178 veces|
