Geographical education: a commitment to science teaching. An education proposal on the Eastern region of Antioquia
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.9564Keywords:
geographical education, science teaching, territory, environmental educationAbstract
One of the challenges faced by teaching sciences in Colombian`s basic education, is to educate with an integrated view of the Society -Nature relationship, and to promote environmental awareness. This paper shows the opportunities to do so, through some findings of the project called: "The study of the territory as a strategy for environmental training in tourism-oriented areas at the Eastern region of Antioquia”. Such work sought to promote the knowledge of the territory from teaching natural and social sciences, and especially from geography in order strengthen environmental education. The strategy used was the promotion of research as the basis of education through classroom projects led by participating teachers at educational institutions, building an inventory of well-known places in the municipalities in eastern Antioquia due to their tourist vocation.
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