v. 4 n. 1 (2004)
Publicado:
2004-06-15
Índice de Autores Volumen
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Contenido / indice de autores
|Resumo = 166 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 48 veces|
EDITORIAL
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Los seis mitos de la educación moderna
|Resumo = 391 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 224 veces|
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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La evaluación docente y las figuras del profesor
|Resumo = 237 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 67 veces| -
La convivencia mirada desde la Pedagogía Social en la formación de maestros(as) como criterio de sostenibilidad y de calidad de vida
|Resumo = 296 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 450 veces| -
Alternativas a la pedagogía La profesión de Educación Social en España
|Resumo = 200 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 75 veces| -
El Lugar de la “Intervención Pedagógica” en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera
|Resumo = 206 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 107 veces| -
Límites y posibilidades de una educación para el desarrollo del pensamiento
|Resumo = 239 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 90 veces|
TRADUCCIONES Y REPRODUCCIONES
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Impacto de la globalización en las universidades De los países del tercer mundo
|Resumo = 233 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 448 veces| -
La investigación en pregrado y la meta de aprender a escribir
|Resumo = 182 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 59 veces| -
Investigación-acción y el mejoramiento de la docencia en la educación superior
|Resumo = 238 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 1075 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
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Los sentidos de lo público. Reflexiones desde el campo educativo ¿existe un espacio público no estatal?
|Resumo = 1128 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 698 veces| -
¿Por qué es difícil lograr escuelas buenas?
|Resumo = 206 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 56 veces|
ENTREVISTAS
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La reforma de Blair Cuotas sin reducir la expansión de la matrícula
|Resumo = 200 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 43 veces|
U-NOTAS DEL DIRECTOR
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Repensando la educación
|Resumo = 337 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 143 veces| -
Política universitaria Quieren que latinoamérica produzca menos sociólogos y más ingenieros
|Resumo = 220 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 31 veces|
