Maestría en Ciencia de la Información: ámbito de formación integral y eje de un proyecto de integración científico

  • Didier Álvarez Zapata Universidad de Antioquia

Resumen

Este texto aborda dos cuestiones fundamentales para los estudios de Maestría en Ciencia de la Información: el valor trascendente de los estudios universitarios de posgrado y la condición que tiene la Ciencia de la Información como elemento aglutinador de los procesos inter y multidisciplinares dirigidos a la comprensión del fenómeno de la información en el mundo contemporáneo. En esta tarea concibe el mundo académico universitario como ámbito propio de la ciencia organizada, recontextualizada e institucionalizada alrededor de proyectos de docencia e investigación dirigidos a la humanización; y a la ciencia de la información como un proyecto estratégico de reflexión e intervención del orden social contemporáneo.

Palabras clave: formación profesional, información, ciencia de la información


Master in Information Science: a space for comprehensive preparation and the axis of a scientific integration project.


This article addresses two key issues related to the Master in Information Sciences: the importance of postgraduate studies, and the unifying role that Information Sciences play in inter and multidisciplinary processes aimed at the understanding of the information phenomenon in today’s world. This task sees the academic universe as an environment where science is, re-contextualized, institutionalized, and organized around teaching and research projects that are directed at having a humanizing effect. It also understands Information Sciences as a strategic project of reflection and participation in today’s social order.

Keywords: professional training; information; information science

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Biografía del autor/a

Didier Álvarez Zapata, Universidad de Antioquia
Profesor Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
Publicado
2011-10-11
Cómo citar
Álvarez Zapata, D. (2011). Maestría en Ciencia de la Información: ámbito de formación integral y eje de un proyecto de integración científico. Revista Interamericana De Bibliotecología, 34(2). Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/10324
Sección
Revisiones