Maestría en Ciencia de la Información: ámbito de formación integral y eje de un proyecto de integración científico

Autores/as

  • Didier Álvarez Zapata Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rib.10324

Palabras clave:

formación profesional, Informacion, ciencia de la información

Resumen

Este texto aborda dos cuestiones fundamentales para los estudios de Maestría en Ciencia de la Información: el valor trascendente de los estudios universitarios de posgrado y la condición que tiene la Ciencia de la Información como elemento aglutinador de los procesos inter y multidisciplinares dirigidos a la comprensión del fenómeno de la información en el mundo contemporáneo. En esta tarea concibe el mundo académico universitario como ámbito propio de la ciencia organizada, recontextualizada e institucionalizada alrededor de proyectos de docencia e investigación dirigidos a la humanización; y a la ciencia de la información como un proyecto estratégico de reflexión e intervención del orden social contemporáneo.

 

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Biografía del autor/a

Didier Álvarez Zapata, Universidad de Antioquia

Profesor Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.

Citas

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Publicado

2011-10-11

Cómo citar

Álvarez Zapata, D. (2011). Maestría en Ciencia de la Información: ámbito de formación integral y eje de un proyecto de integración científico. Revista Interamericana De Bibliotecología, 34(2), 211–219. https://doi.org/10.17533/udea.rib.10324

Número

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